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一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢发问。

这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。

学生问：“老师，很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想到
我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了！”

老师想了想，对他说：“你先去点一盏油灯。”学生照做了。

老师接着又说：“再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯点燃它们。”学生也照做了。

这时老师笑着对他说：“其它油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗？”

学生回答道：“没有啊！”

老师又对他说：“和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。”

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一个人的知识是有限的，但能够与多人分享，他们的知识与内涵都会有所提高。爱和关心别人一样有相同的效果。

人，需要经历多少事情才能看明这个道理？我们往往借工作繁忙的理由，忽略了身边的亲人和朋友。当自己放缓脚步时，才惊觉自己与他们离得好遥远。

上周末，在中学执教时的一群学生来找我。我们在饭后聊得很多，当年青涩的面孔，如今成熟许多。不管在职场上、学院里打拼得如何，他们会主动来找我聚一聚，着实令人欣慰。

资讯时代，全球化得严苛竞争，他们对人生充满不确定、压力和焦虑。我只能与他们分享我个人的生活观点。在大环境不景气、人心动荡的氛围，人们的生存态度必须调整。这种调整包括了个人要节制、谦卑、勤奋、不停止学习，以及人与人之间从彼此竞争转向互相包容与扶持。只有用更大的善意与爱心，才能携手共渡人生的险流恶浪。

学习淡忘

三伯：

您好。

四月匆匆过去了，这个五月，我把自己的心情沉淀在起伏之外。工作的繁忙加快我对丧父之痛的忘记。许多情绪和事情需要加以整理，但是静下来的周末却是情绪哀伤的时刻，尤其看着丧礼的照片以及爸爸生前遗留的一些照片。于是，这封信拖了一段时间才给你捎去，抱歉，我真的无法用文字和语言去谈爸爸的离开……

爸爸于今年4月24日早晨4时安详地离开我们，我想孩子们都长大了，而且事业有成，他老人家应该是没有什么遗憾的。丧事办完后，我回来都门吉隆坡，尝试用电话联络您，但是失败了，我尝试上网在生江镇的网页的留言板给您留言，希望您见到或者有人给您转告。

随函给您附上两张光盘，那是父亲的丧礼记录照片。此刻，我碰触伤心之处，不知道该如何对您记叙丧礼的情况。

大伯目前在新加坡，由于行动不便，堂哥们都没有告知父亲的逝世，免得他难过……

最后，请您老人家要节哀，祝您身体健康。

侄儿，
09年5月26日


我们需要多长的时间来淡忘或不去伤逝？这些日子我像一个瘫痪的小孩，躺在那里，扭动身躯，世界还是在眼前舞动流转，对于喜欢或是不喜欢的事情，我是很想发言的，却发觉自己的无力感越来越严重。讯息一幕一幕不停地倾注一双无奈的眼中。

从那天给住在中国广东的三伯寄出一封短函后，我似乎茧居起来。我仔细端详这段时间，折起记忆的席子，连有关老爸的片段，藏在黑色的角落。我以为藉由这样我就不复回忆。

每一个人对伤痛的处理不尽相同，以为置于一旁就会理所当然的遗忘。经过六个月的冷冻，等到我警觉“悲恸”已远离，如今剩下的只是失去“环境”的往事。一些不能耐久的事物像朝露，沉淀一些时间后，筛选出来的故事便不会太触动伤情的神经，矛盾的是，它又变得模糊，像失真的黑白影片，再不整理一番，就会担心像小时菜园路旁常看到的朝绽夕凋的朝颜，一转身它就不见了。